Докторска програма „Методика на обучението по география”

Образователните и научни цели в ОНС „доктор“ в професионалното направление 1.3. Педагогика на обучението по … са:

• придобиване на задълбочена научнотеоретична подготовка в областта на съвременната дидактика на географията;

• придобиване на задълбочена методологична подготовка в областта на съвременната дидактиката на географията

Задачите на докторската програма в професионално направление 1.3. Педагогока на обучението по … са:

• задълбочено изучаване на теоретичните и методологични основи на дидактиката на географията;

• овладяване на съвременни постижения в областта на дидактиката на географията;

• усвояване и прилагане на различни методи на изследване от дидактиката на географията;

• формиране на професионална готовност за изява на творчески възможности и постигане на самостоятелни научни резултати и приноси в научноизследователска работа;

• усъвършенстване на преподавателски умения и компетентности.

А. Организация на обучението:

Приемът на докторанти за държавна субсидия (редовна и задочна форма на обучение) се извършва с конкурсен писмен и устен изпит пред назначена изпитна комисия, по предварително обявена тематична конкурсна програма и чужд език.

В организационно отношение докторската програма е степенувана в три модула.

Б. Описание на модулите:

1. 1. 1. Учебна дейност, която включва:
      
      1. 1.1. задължителните по Закона за висшето образование докторантски минимуми по специалността и чужд език;
      2. 1.2. задължителни курсове;
      3. 1.3. избираеми курсове: по научното направление на докторантурата и формиращи специфични изследователски умения и компетентности; научни школи.
      4. 1.4. факултативни курсове

1. 1. 2. Научноизследователска дейност, която включва:
      
      1. 2.1. Работа по дисертацията;
      2. 2.2. Публикации, участие в научни форуми, проектна и друга научно-изследователска дейност.

1. 1. 3. Педагогическа дейност – съгласно ПУРПНСЗАДСУ и наличните възможности на докторантите, успешно издържали задължителните си докторантски изпити (минимуми), може да се възлага да водят семинарни занятия.

1. 1. 4. Допълнителни дейности – кредитира се работата на докторантите в административната и организационната дейност на катедрата съобразно ПУРПНСЗАДСУ и конкретната натовареност на докторанта.

1. 5. Защита на дисертационен труд, която включва:
   
   1. 5.1. Предварително обсъждане на дисертацията в първичното звено
   2. 5.2. Публична защита пред научно жури

По време на обучението си докторантите ще придобият общи и специфични компетентности.

Ще знаят:

• състоянието на проблема в съответната област на дидактиката на географията
• основните съвременни методи на изследване на дидактиката на географията
• научните подходи за комплексно решаване на конкретни задачи и проблеми в областта на дидактиката на географията

Ще могат:

• самостоятелно да събират и обработват информация за целите на конкретното изследване
• да прилагат най-подходящия комплекс от методи за получаване на достоверна научна информация
• да интерпретират коректно информация, използвайки теоретичните знания и примерите в научната литература
• да представят цялостна интерпретация на получените от емпирично проучване резултати с оглед на конкретната тематика

Специални компетентности:

• ще могат да провеждат детайлно научно изследване по теми от дидактиката на географията
• ще правят критичен анализ и оценка на нови идеи и подходи в дидактиката на географията
• ще комуникират свободно с колеги от професионалната общност, както и с по-широка аудитория, ползвайки съвременните технически средства и технологии за научни изследвания и тяхната презентация

Успешно завършилите докторската програма са подготвени за реализация в академичната и изследователската сфера. Ще притежават необходимата квалификация, знания и умения за работа в академични научни звена, висши училища, експертни групи в сферата на образованието, правителствени и неправителствени организации на национално, регионално и местно ниво, държавни и частни фирми, занимаващи се с образователна дейност и др.

• академичен изследовател
• преподаватели във ВУ

Модулната структура на докторантската програма осигурява специализация по конкретни проблеми на дидактиката на географията.

• експертна и консултантска длъжност в образователна институция
• квалифициран специалист в научноизследователски център или експертна група

Квалификационна характеристика (в сила от 2026 г.)
Учебен план (в сила от 2026 г.)

Учебен план