Докторска програма „Регионално развитие”

Професионално направление: 3.7. Администрация и управление
Степен: ОНС „доктор”
Докторска програма: Регионално развитие
Форма на обучение:  редовна – Р / задочна – З / самостоятелна подготовка – С
Продължителност на обучението:  Р 3 години / З – 4 години / С – 5 години
Професионална квалификация: Доктор по Регионално развитие

Докторската програма „Регионално развитие“ е със срок на обучение 3 години за редовно, 4 години за задочно,  и 5 години за кандидати, желаещи да се обучават в самостоятелна форма. Обучението се осъществява на български език от катедра „Регионално развитие“ на Геолого-географски факултет. Модулният принцип на разработване на програмата е подходящ и за докторанти по други професионални направления, обучаващи се в Университета или извън него. 

Докторските програми са в съответствие с най-новите тенденции в развитието на ПН 3.7. Администрация и управление и в частност на проблемите, свързани с регионалното развитие. Обучението в тях се ползва от възможностите, давани от различните дисциплини в рамките на по-широката научна област.  

Приемът на докторанти за държавна субсидия (редовни и задочно) се извършва с конкурсен писмен и устен изпит пред назначена изпитна комисия, по предварително обявена тематична конкурсна програма и западен език – (английски, френски, немски, испански или италиански).  

Образователните и научни цели в ОНС „доктор“ в професионалното направление 3.7. Администрация и управление ДП „Регионално развитие“ са: 

През 2005 г. в Геолого-географски факултет започна обучение на бакалаври по специалността „Регионално развитие и политика“. За да продължат своето образование на магистърско ниво към специалността „Регионално развитие и политика“ има създадени и действащи към момента 3 магистърски програми – „Управление на човешките ресурси“, „Регионална сигурност“ и „Планиране и управление на териториални системи“. Настоящата докторантска програма е естествен завършек на обучението по регионално развитие и политика и е съобразена с досегашната подготовка и надгражда придобитите в бакалавърската и магистърски степен знания и умения. Поради интердисциплинарния характер на предлаганото образователно съдържание в нея са заложени и принципи, подходящи и за завършващи в други сродни специалности или висши образователни институции. 

Целта на обучението по докторска програма „Регионално развитие“ е да се подготвят специалисти с компетентност по регионален анализ за нуждите на разработването и управлението на проекти и програми за регионално развитие, да се осигурят изключително необходими кадри за нуждите на регионалното управление и осъществяване на политиките за регионално развитие. 

Задачите на докторската програма в професионално направление 3.7. Администрация и управление са: 

Свързани с получаването на задълбочени знания в областта на: 

  • методика на регионалния анализ, регионално планиране и програмиране; 
  • разработване и управление на проекти за регионално развитие; 
  • бюджетиране развитието на регионално и местно ниво; 
  • регламенти, директиви, принципи и подходи на регионалната политика и регионалното управление; 
  • структура, компетенции и функции на органите за регионално управление и местно самоуправление; 
  • управление на рискове и конфликти и др. 

Докторската програма е насочена към широк кръг от кандидати, завършили образователно-квалификационна степен „магистър” по специалностите: Регионално развитие и политика, География, Национална сигурност, Отбрана, Логистика, Опазване на обществения ред, Политология, Право, Международни отношения, Философия, Социология, Социални дейности, Публична администрация, Стопанско управление, Маркетинг, Мениджмънт, Икономика, Финанси, Статистика, Информатика, Туризъм, Геология, География и биология, История и география, История, Етнология, Културология, Европеистика, Балканистика, Антропология, Екология, специалности от направление Филология, Информационни технологии, Обществени политики и практики, Информационна сигурност, Архитектура, Урбанизъм, Медицина, Инженерни науки, Агробизнес, Журналистика и за всички, които се интересуват от регионалното развитие и политика, вкл. представители на държавни и местни структури и бизнеса. 

А. Организация на обучението: 

Обучението се осъществява в съответствие с Правилника за условията и реда за придобиване на научни степени и заемане на академични длъжност в СУ „Св. Климент Охридски“. Прилагането на системата за натрупване и трансфер на кредити в обучението по учебния план е съобразено с Наредба № 21/2004 за прилагане на система за натрупване и трансфер на кредити във висшите училища, както следва: 60 кредита за учебна година. Настоящият учебен план осигурява задължителен минимум от аудиторна и извънаудиторна натовареност съобразно формата на обучение, която се равнява на 180 ECTS кредита. На базата на този учебен план всеки докторант изготвя заедно с научния си ръководител индивидуален учебен план за целия срок на обучение не по-късно от три месеца след зачисляването, в съответствие с Правилника за условията и реда на придобиване на научни степени и заемане на академични длъжности в СУ. Ежегодно се представя отчет за извършената работа по плана и, при необходимост, актуализация на индивидуалния план, които се обсъждат и приемат на катедрен съвет на катедра “Регионално развитие” и се внасят за утвърждаване във Факултетен съвет. В организационно отношение докторската програма е организирана в модули. 

Б. Описание на модулите:

    1. 1. Учебна дейност, която включва:
      1. 1.1. задължителните по Закона за висшето образование докторантски минимуми по специалността и чужд език;
      2. 1.2. задължителни курсове;
      3. 1.3. избираеми курсове: по научното направление на докторантурата и формиращи специфични изследователски умения и компетентности; научни школи.
      4. 1.4. факултативни курсове
    1. 2. Научноизследователска дейност, която включва:
      1. 2.1. Работа по дисертацията;
      2. 2.2. Публикации, участие в научни форуми, проектна и друга научно-изследователска дейност.
    1. 3. Педагогическа дейност – съгласно ПУРПНСЗАДСУ и наличните възможности на докторантите, успешно издържали задължителните си докторантски изпити (минимуми), може да се възлага да водят семинарни занятия.
    1. 4. Допълнителни дейности – кредитира се работата на докторантите в административната и организационната дейност на катедрата съобразно ПУРПНСЗАДСУ и конкретната натовареност на докторанта.
  1. 5. Защита на дисертационен труд, която включва:
    1. 5.1. Предварително обсъждане на дисертацията в първичното звено
    2. 5.2. Публична защита пред научно жури

А. (общи компетенции)

След завършване на обучението докторантите ще знаят: 

  • нормативно-правната уредба в областта на регионалното развитие, устройството на територията, която определя средносрочната визия за развитие на териториалните системи в ЕС и България;
  • основните методи, използвани при анализ на текущото състояние на регионалното развитие и устройството на територията, както и методологиите на тяхното стратегическо планиране; 
  • предимствата и недостатъците на основни източници на изходна количествена и качествена информация за информационно 
  • обезпечаване на стратегическото планиране; 
  • базовите понятия, свързани с разбирането за социален капитал. 

ще могат: 

  • самостоятелно и вярно да интерпретират данни за природното, социалното и икономическото състояние на административно-териториални единици в съответствие с основните политики в областта на регионалното развитие и устройството на територията в ЕС и България; 
  • да оценяват природно-ресурсния потенциал на дадена територия и формулират решения с висока приложна стойност за оптималното му усвояване и опазване; 
  • да идентифицират различни типове териториални системи и да определят стратегически мерки и приоритети при програмиране на тяхното развитие в неправителствени организации; 
  • в държавни и частни фирми, занимаващи се с регионален социален, икономически, политически и екологичен маркетинг и мениджмънт; 
  • квалифицирани специалисти в научноизследователски, проектантски и консултативни центрове, агенции за проучване на общественото мнение; 
  • преподаватели във висши училища и др. 

Б. (специализирани видове професионална дейност) – Участие в разработването, приложението и мониторинга на проекти, свързани със структурните фондове на ЕС в България. Структура на докторската програма предполага специализация по конкретни проблемни области, намиращи отражение в Национална стратегическа референтна рамка (НСРР) на Република България и свързаните с нея действащи оперативни програми. 

В. Компетентности

Образователното профилиране позволява:

  • познаване на основните източници на национална и регионална изходна информация; 
  • прилагане в практиката на съвременни геоинформационни технологии за инвентаризация, визуализация, анализ и моделиране на различни проблеми, характерни за отделните административно-териториалните единици; 
  • идентификация на регионалните проблеми от геоекологичен и социално-икономически характер; 
  • планиране и управление на териториалните системи в условията на съгласуваност между стопански приоритети и екологична сигурност;
  • прилагане на демографски методи и техники за анализ и разрешаване на бизнес проблеми и социални конфликти, свързани с пространственото управление и поведение на човешките ресурси.

Успешно завършилите докторската програма са подготвени за реализация в академичната и изследователската сфера. Освен това получената подготовка на завършилите докторска програма „Регионално развитие“ позволява на завършилите я да се реализират като висококвалифицирани експерти в държавната администрация, международните институции, академичните среди и частния сектор в страната и чужбина.